El gobernador Brian Kemp promulgó esta semana un importante paquete educativo, con la Ley de Alfabetización Temprana de Georgia de 2026 (HB 1193) como pieza central.
La legislación destina 70 millones de dólares para incorporar a más de 1300 asesores de lectura en las escuelas primarias de todo el estado, con el objetivo de mejorar la competencia lectora de los estudiantes desde jardín de infancia hasta tercer grado.
Esto marca un cambio histórico: por primera vez, el jardín de infancia es obligatorio en Georgia.
En qué consiste el paquete educativo firmado por el Gobernador Kemp?
Los niños deben asistir al jardín de infancia (o a una alternativa aprobada) antes de ingresar a primer grado, y el estado fomenta la matriculación a los cinco años.
La ley también crea un grupo de trabajo estatal sobre alfabetización, fortalece la detección de la dislexia, promueve la enseñanza de la “ciencia de la lectura” y permite la repetición de curso para los estudiantes que no alcancen los estándares de competencia.
El presidente de la Cámara de Representantes, Jon Burns, quien priorizó la aprobación de esta ley, la calificó como un “paso adelante trascendental” que proporciona a estudiantes, maestros y padres los recursos necesarios. Así mismo, el gobernador Kemp enfatizó que estos cambios desarrollan habilidades fundamentales independientemente del lugar de residencia.
Este paquete incluye reformas adicionales:
– La Ley de Matemáticas Fundamentales, que exige al menos 60 minutos diarios de instrucción básica en matemáticas en las escuelas primarias.
– La extensión de la prohibición de teléfonos celulares a las escuelas secundarias a partir del próximo año escolar.
– Medidas para apoyar a los maestros jubilados que regresan a las aulas, manteniendo sus beneficios de pensión.
– Mayor acceso a la educación preescolar y al cuidado infantil.
Según datos estatales, solo alrededor de un tercio de los alumnos de tercer grado de Georgia leen al nivel correspondiente a su edad.
Los líderes esperan que estas inversiones mejoren significativamente los resultados de alfabetización y preparen mejor a los estudiantes para el éxito futuro.
Los cambios entrarán en vigor para el próximo año escolar.
